Día 13 del virus

Día 13 del virus:
A continuación os iré señalando diferentes actividades que podéis hacer solitos en casa o bien con una ligera ayuda de alguien. Mira bien tu curso y las actividades que te recomiendo que hagas en este periodo sin venir al colegio.
Lo primero utiliza un cuaderno o unas hojas a modo de diario para ir anotando tus logros en este tiempo y escribe el nombre de la actividad.
Al final, colorea 1 estrella si te ha salido mal, 2 estrellas si te ha salido regular, 3 si te ha salido bien, 4 muy bien o 5 excelente.

NO TE OLVIDES DE HACERLO UNA VEZ POR LA MAÑANA Y OTRA VEZ POR LA TARDE.

NO OLVIDES HACER TÚ MISMO EL CALENTAMIENTO.

NO OLVIDES ESTIRAR TUS MÚSCULOS DURANTE 3 MINUTOS AL FINAL.

¿Quieres comunicarte conmigo? Envíame un email a: pablo.hernandezsanchez@educa.madrid.org

1º de Primaria- Nombre de la Actividad: Clap clap song

2º de Primaria- Nombre de la actividad: Clap clap song

3º de Primaria- Nombre de la actividad: Clap clap song

4º de Primaria- Nombre de la actividad: Clap clap song

Hoy vamos a hacer la misma actividad para todos los cursos

Lo primero mira el siguiente vídeo: https://youtu.be/0HByXWgkMwk

¿Ya sabes de qué va? Siiiiiiiiiiiiiiiií, hoy vamos a hacer esta danza.

Se llama clap clap song. Tienes que aprender a bailarla. Es muy fácil, tienes que seguir la música y atento al clap clap, es decir, a dar palmadas. Baila como quieras, no hace falta estar en círculo, pero atento al dar las palmadas, no te retrases ni adelantes.

¿Cómo hacerlo?

1) Ve el vídeo 1 una vez

2) Imita lo que hacen hasta que te lo aprendas.

3) Ahora baila escuchando solamente la música, no vale mirar a la pantalla.

Para 3º y 4º.

1) ¿Quieres que sea más difícil? Para eso necesitas ayuda. Pídele a alguien que baje cada 15 segundos el sonido del vídeo mientras tú sigues bailando. ¿Sigues el ritmo?

2) Empieza a hacer el baile con la música. Después pídele a alguien que baje el volumen y lo suba solamente en 4 momentos, cuando él/ella quiera. ¿Sigues el ritmo?

3) Empieza a hacer el baile con la música. Después pídele a alguien que baje el volumen y que no lo suba hasta los 20 segundos finales. ¿Has seguido el ritmo?

4) ¿Se te ocurre alguna otra forma? Pues escríbela y me la das a la vuelta.

5) Investiga sobre el origen e historia de la danza. Haz un cartel en un folio y me lo entregas a la vuelta.

NO OLVIDES ESTIRAR TUS MÚSCULOS DURANTE 3 MINUTOS AL FINAL.